第104章
打胜仗就是最开心的，可以不断捡到新的猫崽，带回去饲养！
一旁的王镇恶：“……”
无力吐槽.jpg
他算是看明白了，在陆游眼中，只要是有毛的动物，全部都是猫猫。
众将都去其他地方扫尾去了，待他们得胜归来，刘裕开了一场庆功宴。
酒过三巡，陆游不失时机地提出：“陛下，咱们现在可以班师回朝了吧，这金国呢，还是等下一次做好万全准备再灭。”
刘裕还有点意犹未尽。
但他转念一想，穆之的生辰要到了，征战在外这么久，确实应该回去陪对方一起度过。
“可”，他最终微微颔首。
心下琢磨着，把高丽王廷宝库里的一堆什么奇珍异宝之类的，通通打包送给刘穆之当礼物。
“让朕看看，评论区有什么新鲜事发生，景帝是不是又分享了什么新的段子……”
刘裕正准备打开天幕。
忽见外边李显忠一身浴血，狼狈带伤地踏入，不禁面露惊容，忙叫人给他治伤，又问何故。
李显忠神色悲愤：“东瀛扶桑小国，欺人太甚！”
“一支军队从日本关东地区渡海而来，支援高丽流亡贵族，提前设下埋伏，我一时不察，竟着了道！”
原来，日本正逢源平合战时期，大规模内乱爆发，各路军阀势力打生打死。
李显忠所遭遇的伏击，正是一场有意嫁祸。
平家节节败退，几欲昏死，又听闻外边大宋再度崛起，风声很大。
当然想着祸水东引，利用大宋这柄强大的剑斩向自己的敌人，所以，这次直接装扮成了源赖朝的属下。
他却不知道，自己惹到刘裕，算是踢到钢板了。
刘裕哪管你什么源家平家武田军关东军，根本分不清，也懒得分。
他只会一视同仁，把所有武士全部创死，再把日本岛变成大宋自古以来的海外领土。
他听了李显忠的叙述，勃然大怒！
什么玩意！
区区一个岛国，自己还没杀上门去，竟然还敢先动手，真是吃了熊心豹子胆！
“点齐兵马，朕要亲征日本”，他面如寒霜，冷冷地宣布道。
【作者有话说】
牛津（。）给我的梦中情校出个镜
今日的小玉幼安：英格兰英格兰英格兰
今日的裕总：灭日本灭日本灭日本
今日的陆游：大猫猫大猫猫大猫猫
还在躺着的刘穆之：？
33
第33章
◎全世界都在讲汉语！◎
英格兰约克郡那边,很快送来了牛津大学新一年的课程纲目。
谢晦一看，心中很是不满：“这么大一个学校居然不教汉语？赶快补上！”
牛津大学派来的校务使者：“……”
我看你是在为难我胖虎！
他在谢晦的注视下，满头大汗,好半天才憋出一句：“我们缺乏相应的教学人手。”
“这好办”，谢晦拿出印玺,在审核书上啪地一盖，“我从京城调一批太学师生过来，届时随你一起回去。”
使者唯唯点头应下。
牛津在过去的一个多世纪中，是整个欧洲的讲学中心,亨利二世野心勃勃，想在此建造一个学术圣地，与巴黎大学争锋。
斥巨资从法国等地挖走一大批素有盛名的学术大师,并以国王的名义，加以保护。
为此，更是不惜给牛津城大量拨款，给了当地商会的经营特权，并引入大量移民，让城市更加繁荣。
如此费心劳力的经营，最后却被谢晦摘了桃子，亨利二世心中的郁闷可想而知。
他当然不可能就此认命。
反正谢晦远在西夏,鞭长莫及,留在英格兰境内的只有小将毕再遇和他的火.器军团。
亨利二世摩拳擦掌,准备给谢晦使点绊子！
没想到，谢晦人没到，教学改革的命令先传来了。
以后全校师生入学之后都必须学汉语,每一年都要进行汉语考试！
另外,还开设了十门与华夏相关的课程,涵盖了中国历史、古诗文、地理、哲学等方方面面，不修满这些课程，就不许毕业！
亨利二世本来还大大疑惑了一番，这么多课程，得派多少老师来啊。
牛津本土的其他教授，都是实打实的大师，青史留名的那种，大宋来的人怎么着也不能太寒碜吧，不然可就让人看了笑话了！
结果到了开学当天一看，好家伙，大宋统共就来了一个教授，一人开十门课！
千里迢迢、背着小包袱赶来的朱熹：没错就是我，惊不惊喜，意不意外！
又一位教坛中的卷王诞生了，一人更比十人强！
自打刘裕来后，朱熹的日子便不好过了起来。
刘裕和北府众人，既不喜欢朱熹这些禁锢人性的思想理论，更嫌弃他的一批门生整日畅谈理学，不干实事，清谈误国，好似东晋时期的王衍之流。
确切来说，北府人对整个儒家都不喜欢。
刘宋时期，风气何其开放，人人追求潇洒自由之风。
儒家那一套三纲五常的理论，是最没有市场的东西，已经被扫进了灰尘堆里。
北府人看朱熹和他的学生，只觉得这人好像有病。
谁要读你的《四书集注》教材啊，全是忽悠人的东西，我们只相信自己手里的剑！
漂亮话谁不会说，你当过一天的宰相吗，就在这里妄议治国之策！
《近思录》里嘴巴一张，就要以你的理学思想治国，甚至还要不分青红皂白，全盘恢复上古时期的古法！
简直太荒谬了！
不过呢，朱熹虽然不讨喜，但之前到底不是投降派，没犯过什么滔天大错，所以也没给他治罪。
他倒也乖觉，自请归乡，闭门著书，搞搞哲学，顺便收点学生好恰饭。
这回，赶巧牛津需要一名教授，立刻就把他抬了出来。
老头虽然思想颇为迂腐，脑瓜子一根筋，但博学多才是真的，文学书法音乐美术样样精通，给他拍扁了就是一本百科全书。
热爱教学也是真的，白鹿洞书院和岳麓书院都是在他手里建立起来的，教出了许多人才。
给朱熹放在大宋当地，他的思想会不断荼毒大宋人民。
但给朱熹放到英格兰，他立刻就变成了最强的汉文化传播先锋！
虽然这个传播过程中，可能稍稍出了点偏差……
但是没关系，反正是去霍霍英格兰人和欧洲人，想想就开心呢！
果然，朱熹一见到谢晦寄来的offer，立刻一跃而起，火速赶到英格兰当地。
和翻译一见面，就马不停蹄地开始制作新学期课程大纲。
牛津学子怀着忐忑的心情，开始了他们的开学第一课。
朱老头慈眉善目，循循善诱，先从上古神话开始讲起，学生们听得十分入神，直呼精彩，今日不虚此行。
正当下课的钟声敲响，学生们纷纷面露笑容的时候，却见朱熹手持戒尺，在讲台上重重一拍，大声道：“肃静！”
随后，便从桌肚里取出了厚厚一叠讲义：“这是今日作业，关于老夫课堂上所教授的内容，每人写1000词的感想，明天一早我来检查。”
牛津学子：？？？
万朝观众：？？？
惊呆了，朱熹你有点东西啊！
牛津的第一批学生都是当地的豪门贵族，平日金尊玉贵，颐指气使惯了，哪能乐意来苦哈哈地写作业。
本以为可以蒙混过关，不料第二日，朱熹一点不含糊，抡起戒尺就将没交作业的学生暴揍了一顿：“让你不交作业！毕将军快按住他……让你不交作业！你对得起你的父母高堂吗……”
blablabla，不重复地骂了小半个时辰。
那贵族学生暴跳如雷，却又被毕再遇死死按住，只能被动挨打。
踏马的，你一个半截入土的老东西，怎么身手这么敏捷！
他破口大骂道：“你知道我爹是谁吗？我要你死！”
朱熹双手叉腰，气势汹汹地怒吼回去：“听说英格兰贵族都很重视家族荣耀，你敢告诉你父亲威廉亲王，你因为懒惰没写作业，而被老夫惩罚了吗！”
贵族学生：“……”
朱熹抬起手，在对方的头顶拍了拍，语气轻蔑地说：“呵，不是老夫看不起你，你老威家的脸全都被你丢尽了！”
贵族学生：“……”
救命，被掐住了死穴！
大家都是圈子里的体面人，他来牛津就是想镀个金，回去当继承人的，哪敢在这个环节掉链子！
当即痛哭流涕，表示老师再给一次机会吧，一定会去洗心革面，好好做人。
学生们暂时安分下来，朱熹放下心来，继续开始每日教学。
汉语推广速度十分喜人，英格兰人对华夏的了解也在突飞猛进。
然而，没过多久，他却发现了一个问题，那就是——