第360章
“运气是十班的亲娘吗？这么眷顾他们？”
三班的同学心底有着十二分的羡慕，“咱们，要不一起去庙上拜拜？去去霉运，加点运气什么的？”
“……行。”班中同学心痛的点点头，“我觉得可以试试。”
“那咱们回去以后，都早点把作业写完。都找人打听打听，附近哪个庙最灵验，咱们一起去拜拜。”
三班的同学晚上熬油点灯的做功课，白日结伴去寺庙上求神拜佛，意图转运。
大家和其他香客一样添香油钱。走到巨大的银杏树下，见许多人买了红布条往树上挂。他们也随大流，挂红布条求好运。
往后面转，看到泉水叮咚，围起来的造型精美的池子底部，有许多铜钱。三班的同学眨眨眼，有往里面扔铜钱的，也有若有所思，认认真真四处观察学习的。
……
京城悄悄出现了一种新的游戏，确切的说是一种新的许愿方法。
一副巨大的栩栩如生的神像布画上，在不同的位置有着不同的刺绣，分别是“吉星高照”、“金榜题名”、“金玉良缘”、“财源广进”、“合家欢乐”等等。
在这些刺绣旁边都有着一个圆洞，只要把铜钱或银两投进去，就能听到不同的声响，看到不同的情景。
比如，把铜钱投到金玉良缘里面，就会有一对逼真的大雁从画像后展翅飞出，伴随着音乐，飞舞一圈，交颈落下。
投到其他选项里，也一样有不同的情景和乐声。
这种神秘的许愿活动主要面向于达官贵人，偶尔也会有百姓投个一文，看个新奇。
听闻京城新风潮，特意来观看的官员，反手就把幕后之人以及幕后之人的老师给告了。
“皇上，张夫子教导学生之事，必须严加约束！那些学生们空手套白狼！”
想想把一众达官贵人，里面包括自己同僚的家眷们称为狼，不大好听，御史换了种说法。
“那些学生们不务正业，空手套钱！整一块布，让人空投许多钱给他们，和拿着大麻袋抢钱有什么区别？”
第493章 不要奖励
户部官员听的心酸酸，要是各家客户往户部送钱，跟往布里面投钱一样痛快就好了。
皇帝听得心中微微一动。这法子不是明抢，却胜似明抢！是别人心甘情愿的送钱！
但以他的身份与地位，是绝不能做这样的事情的，有失皇家颜面！
不过，要是能想到什么法子，让世家也这般主动给朝廷送钱就好了。
他听着官员们的讨论，对学生们唯利是图的批判，点头说道：“培养学子，当以德行为先。你们时常会去学院讲课，便好好培养一下学生的品德，让他们做个仁义礼智信皆备的君子。”
许多官员默默的闭上了嘴。
……
张梓若还未去皇宫给皇子讲课，就已经收到了消息。
听说了学生们一本万利的生意，她忍不住扶额。学生们的发挥，是她着实没想到的。
脑子灵活是灵活，可偏偏怎么就是在生意经上这么精通？
总不能别人以后提起知行学院就是“啊，那个商学院”，多不好听！
他们学院明明是培养综合素质高，文武兼备的人才汇聚之地！
不行不行，不能让学生们走歪了，赚钱没问题，但赚钱也讲究个诚信，取之有道。
名誉！诚信！品德教育必须加强！
张梓若理论课的基础上，特意添加了各类游戏。让学生们能够在玩游戏的同时，不断强化对仁义礼智信等美好品德的正向反馈与激励。
把这些原则性的东西融入游戏当中，就像是一个探索性的游戏，他们做出不同的反应，不同的选择都会有不同的发展路线与结局。是全校参与的大型真人互动游戏。
学校会对赢得前三名的同学给予奖励。
所有的学生们都对游戏格外的喜欢。在一次又一次的游戏中，他们也逐渐摸索出了套路，个个热心又善良。
最新的全校互动游戏，经过激烈的角逐后，终于选出了前三名！张梓若让他们到台上来领奖。
获得第一名的同学王庭拒绝了奖励，“院长，我做这些，不是为了奖励。因为在我看来仁义礼智信勇等等，本来就是一个君子应该具备的品质，是像喝水吃饭一样，是我们生活中的一部分。”
张梓若非常欣慰，王庭不愧是原著中的状元，将来被云淮提拔起来的治世能臣！小小年纪就已经颇有君子之德，很有想法，很出色了！
获得第二名与第三名的同学，你看看我，我看看你，然后纷纷说道：“院长，我们也不要奖励了，这也是我们应该具备的品德。”
张梓若笑了笑，对他们在游戏中的表现给予了肯定和夸奖。
然后，对台下的学生们说道：“游戏也好，理论也罢，只是为了让大家明白，哪些是应该做的，哪些是不应该做的。”
“大家都表现的非常好，对应有的好品质认知也非常清晰，而王庭表现的尤其出色！
我们用游戏，用奖励的方式对表现好的同学予以奖励，是为了强化正向行为。根本目的是为了培养大家的美好品德。
而王庭拒绝奖励，是因为他已经把这些美好的品德内化成了自己的一部分。他表现出来的诚信善良，仁爱，勇敢等等一切美好的品质，是他自然而然的选择。
他已经完成了我们设置游戏的目的，或者说他早已到达了游戏的终点。
不是因为外物，而是因为内心的选择，从内到外的展露内在涵养，是一位名副其实的君子。”
王庭被夸的颇不好意思，身姿挺拔的站在她身边，白净的脸庞微微发红。
而获得了第二名与第三名的同学，心中暗暗叫险，还好自己及时改口，要不然，自己不就成了为了奖品而不具备美德的人？
台下的同学们心思各异。
张梓若环视一圈，笑道：“但是，我们赢得了游戏，获得奖励，难道就不够君子吗？”
同学们看着她，哪怕心中各有答案，也无人说出来。
张梓若笑问：“子贡赎人的故事，大家可都知道了？”
第494章 最惨的第一名
“知道。”许多学生高声回应。
张梓若笑道：“好，我看大部分学生都知道。但大家的小师弟们还没学到这一部分。我简单讲一下。”
北熙瘪着嘴，小声争辩：“我明明是小师兄。”
“班长说得对！”
一见旁边的同学接腔，要和他说小话，北熙连忙说道：“我们快听课！”
台上，张梓若正在讲述子贡赎人的故事。
“在鲁国，有一项法律规定：
如果鲁国人在其他国家沦落为奴隶，只要有人能够把这些人赎回来，就可以获得国家的补偿和奖励。
有一次，孔子的学生子贡，也就是端木赐，把鲁国人从国外赎回来，但拒绝了国家的补偿。
孔子说：‘赐，你错了！向国家领取补偿金，不会损伤到你的品行；但不领取补偿金，鲁国就没有人再去赎回自己遇难的同胞了。’
为什么子贡明明做了好事，却会被孔子批评呢？”
“因为——”张梓若的身旁突然传来回答，她扭头看去。王庭双耳通红，白净的脸上带着羞窘，但依然坚持着说道，“因为他没考虑到对其他人的影响。”
“他成全了自己的好品行，但没考虑到这件事对其他人的影响。若人人都称赞他无私慷慨，那么就衬得去国库领赎金的人不够慷慨，在乎钱财。”
“其他人不想落得这么一个评价，但又没有子贡的身家，若是不要国家的补偿，每次赎人都是在消耗自己的家底。”
“而平常人家，并无太多家底可供消耗，他们还要生活。因此，人在两相权衡之下，会放弃赎回在他国沦为奴隶的鲁国人。”
笑容逐渐在张梓若脸上绽放，她刚要夸赞，却听王庭继续说道：
“我不要奖励，和子贡不要补偿是一样的，成全了自己的私德，但把道德变成了其他人难以做到的事，影响并不好。”
“大家努力做游戏，获得奖励，本是一件乐事，好事，不应当因为我的选择，而名誉受损。”
台下许多同学欣然的笑了起来。
王庭朝获得第二名与第三名的同学歉然行礼，“两位同学，对不住，是我思虑不周，没有顾及大体。”
第二名与第三名也连忙回礼，“没有，没有，你说的特别好，用夫子的话说，我们等于跟着你上了一课。这一课比奖励都重要！”
“啪啪啪！”台下不知是谁在鼓掌，很快掌声就连成了一片，如同雷动，经久不息。
王庭三人一起朝台下行礼。潘英等人率先叫起好来，越来越多的人跟着喝彩。
台上三人脸庞粉粉红红，克制着的笑容羞涩又粲然。
张梓若把舞台让给孩子们，笑盈盈地站在边上，看孩子们自发的表现，心中的欣慰简直无以言表！