第108章
“现在，大家都已经掌握了加法与减法的基本方法。接下来，我们来看一下那道题：
一个收猪的贩子赶了30头猪，到榆树村后，收上来的猪比卖掉的猪多了6头，问此时收猪贩手里一共有多少头猪？
大家觉得，收上来多少头猪和卖掉的猪，都没有说具体的数目，所以不好算，对吧？”
“对！”百姓们齐声回答。
“看图就简单了。我们先画一个长条条，表示收上来的猪。
收上来的猪比卖掉的猪多了6头。那卖掉的猪，我们要画一个更长的条条，还是一个更短的？”
“短的！”
“对！短的。”赵有福在纸上画出一长一短两个长方形，“我们一定要保持左边对齐。”
收上来的猪：▃▃▃▃▃
卖出去的猪：▃▃
“大家看，上面的长方形代表收上来了多少头猪，下面的长方形代表卖出去了多少头猪。它们两个相差的这一截儿，代表什么？”
赵有福殷切地注视着台下的百姓们。
百姓们也没令他失望：“那一截儿代表多出来的数目！”
“不是收上来的猪比卖出去的多了6头吗？应该是多出来的6个！”
“没错！”赵有福高兴地直拍手掌，“这多出来的一截儿就是多出来的那6头！”
收上来的猪：▃▃▃▃▃
卖出去的猪：▃▃→6←
“大家想一想，咱这前面上下对应的一截儿，收上来又卖出去，是不是刚好抵消了？”
“是。”百姓们纷纷应声。
“我知道了，我知道了！”有机灵的人率先反应了过来，“反正前面收上来和卖出去的猪都是相抵消掉，具体有多少头都不重要！重要的是那6头！”
赵有福笑得跟个度化世人的弥勒佛似的，“对！这位小兄弟看出了其中的关窍！
大家看看这个图，他把猪收上来，又卖出去后，新收的猪还有多少头？”
“6头！我也知道了！”
“我也想明白了！加上原来的30头，应该是36头！”
越来越多的人恍然大悟，惊喜地叫嚷着答案。
赵有福心满意足地拍拍肚子，笑哈哈道：“没错，答案就是36！看来大家都已经明白了！论语说学而时习之，咱光明白不够，还要练习，要自己解答问题。
我再给大家出一道题，出个更难的！大家可以用这个方法自己算一算答案。”
“说吧，你尽管说！”百姓们学得新方法，正是兴致勃勃想要使用的时候，都信心百倍地让他出题。
赵有福拍着肚子，望着天空，在台上缓缓走动出题。
“猴哥和八戒一起吃人参果，他俩面前的人参果一样多。
这时，沙僧过来了，也想尝尝。猴哥给沙僧分了4个人参果。
然后唐僧又拿了3个人参果给八戒。
问：这时候，猴哥比八戒少了多少个人参果？”
百姓们眉头紧锁，接二连三地蹲在地上，用屁股扛出一块地方，在上面写写画画。
村里的猴娃站在原地，将小手举得高高的。
赵有福惊喜地询问：“小娃娃，你这么快就算出了答案？”
猴娃摇摇脑袋，稚声稚气道：“猴哥比八戒少零个。因为西游记里，猴哥和八戒每个人都只吃了两个人参果！”
第135章 糟糕，突然忘词
赵有福哈哈大笑：“小娃娃记得真清楚！人参果数量有限，那我换一个东西让他们吃，他们一起吃仙桃！小娃娃，快算一算答案是多少吧？”
猴娃挠挠脑袋，愁眉苦脸地蹲在地上画框框。
蹲在地上的百姓们画出方框，标上数目，吸着气，小声嘀咕，“不对呀！我是不是画错了？”
伸头看看旁边人画出来的图形，嘎嘎笑：“你都没对齐，画了个两不沾中间飘！这能算出来个啥？”
“算出你啥也没算出来！我算不准题，还算不准你？好了，我要认真了！我再画一个图！”
……
每个选手都有半个时辰的讲学时间。赵友福估摸着时间，唤回大家的注意力，讲解答案。
“有人算出来了吗？”
“有！有！”
除了读书人和学生家长们以外，陆陆续续有许多人举手报出答案。
“对！大部分人都算对了！答案就是7个！”
赵有福讲解了一番画图计算过程与结果，鼓励大家做算数问题时，多用模型思维。最后朝着评委和观众们施礼，“我讲的内容，到这里就结束了。多谢诸位父老乡亲，兄弟姐妹们的捧场！”
“好！讲得好！”众人纷纷鼓掌喝彩，掌声如雷鸣！
赵有福笑得见牙不见眼，朝大家团团作揖。他紧张地注视着统计分数的工作人员，等待着评委们的点评。
评委们交头接耳，互相低声讨论两句后，林举人最先点评。
“在大家都讲文章的时候，讲算术，可谓另辟蹊径。所讲的算术知识虽然基础，但你讲得清晰明白。其中所提到的方法，也令人耳目一新，确实有助于做题者理清思绪。
咱们许多乡民也切切实实学到了新知识。
无论是选择的题材，还是具体的内容，都可见用心。因此，我个人给你10分！”
赵有福激动地连连作揖：“谢谢夫子！谢谢夫子！”
其他评委陆续有所点评。最后，赵有福的总得分是91分！与何主簿不分上下！
赵有福谢过评委们，心满意足地下台。回到人群中，找亲人会合的一路上，众人对他的夸奖声不断。赵有福胖乎乎的脸庞上满是激动喜悦的红晕。
做两手准备果然是对的！讲算术讲对了！
他悄悄擦擦掌心的汗，一见亲人便笑了起来。
桑山一拳头捶在他的肩膀上，“行啊！分数都和县城老爷一般高了！”
赵有福嘿嘿直笑，“托张夫子的福！大宝自从跟着张夫子学习，不仅学得认真，回来后讲课讲得也好，我和他娘跟着他学了不少知识！”
赵有福两口子满面的幸福与骄傲。
想起自己穿花瓣裙喊口号，小嘴超甜，一抹眼就溜到前面去的儿子，桑山心塞塞。
“石头啥时候能像大宝一样省心就好了！”
赵有福宽慰他：“俩孩子性子不一样。石头一看就活泼，有想法，将来是做大事的人！”
桑山：“做什么大事？气死爹吗？我活着全靠我身体好！”
他们闲话的同时，新的一位选手上台了。
见了前面两位选手的用心程度和成绩，后面的选手无不压力大增，把自己准备的内容反复想了一遍又一遍。
接下来的选手们，有根据乡民的喜好侧重讲故事的；有讲诗歌的；还有走大众路线，讲最基础的文字演变，然后转为教画画的！
有的如愿得了高分，有的则被评价为用力过猛，偏了讲学的主题。
尚未登台的选手们压力更大，更加煎熬。
中午吃饭险些都吃不下去，拉着自己的亲友，小声地再次试讲，让对方尽管提意见。
顾八旦喝了几口水，扒了一两口饭，熬到比赛开始，便迫不及待地上台去了。给评委和观众们行过礼，他精神矍铄、中气十足地开始讲学。
“我讲的是《增广贤文》里的一篇文章。
近水知鱼性，近山识鸟音。易涨易退山溪水，易反易复小人心。运去金成铁，时来铁似金。读书须用意，一字值千金。
这段话从表面来看意思就是：
住在离水近的地方才知道鱼的习性，住在靠近山的地方才能识辨鸟的声音。山里面的溪水最容易涨涨退退，卑鄙的小人经常反反复复。
要是机遇走了，就是黄金也会变成烂铁，要是时来运转，就是生铁也会贵如黄金。读书应该用心，书里面的每一个字都价值千金。
这些话是啥意思？
就是说，啥都是有规律的！咱得摸透事物的规律，抓住机会！咱经常接触啥事，就会慢慢的知道它的规律。
就像经常住在水边的人，就会认识鱼，知道鱼的习性。咱村临河，就是小娃娃也晓得鱼长啥样，田螺长啥样。经常住在山里的人听鸟叫，就知道这是啥鸟。
但要让我说，这里面还有一件事少不了。那就是主动的去学习！
要不然就是一辈子住在这水边，看见鱼也就会说鱼鱼鱼！啥鱼？不知道！就是一辈子住山里，听见鸟叫声也就会说这鸟叫的真好听，啥鸟？不知道！
就像咱以前每日经过学堂，听到孩子们背书就觉得挺好听。他们背的书具体是啥意思呢？咱也听不懂。
但是现在，咱们去好好学习了，再听孩子们背书，就能听懂。
这说明啥？说明规律不会自动送到你手里，都得靠自己去学习，去摸索！”
……
因为紧张，顾八爷讲得干巴巴的。
与之相较，孙明讲得更加生动有趣，评分也更高。县丞也全力以赴，用史记中人物的故事吸引大家的注意力，穿插讲论语和其他书籍中的知识，既有内容又不失趣味。