第107章
“程大人还夸他呢！听，夸他上进，进步大呢！”
“还夸他讲得好……”同僚们犹如打翻了醋缸，醋味浓郁。
何主簿听完评委的点评，连连谢过，满面笑容地下台来，被同僚们好一番打趣。
“老何，91分，开门红啊！”
“我说上次喊你吃酒你不去，原来是私下里在偷偷用功！”
“今日如此风光，又得了好成绩，回去可要请我们吃酒才行！”
何主簿既高兴又紧张，“我若是得了奖，你们即使不去，我也要把酒给你们送到家里！
只是91分也不算高。我抽签手气不大好，抽到了第一场。比赛刚开始，人人都想着往后还有更好的，第一场一般不会给太高的分数。这91分着实让人心里没谱。”
何主簿因为91分而心中忐忑，密切关注后面的竞争对手。第二个上场的赵有福更是压力巨大。
能进入决赛的人，都是有本事的人。单听第一场讲学内容就知道，都是真材实料。他大老粗一个，想要讲这些文学方面的东西，肯定是比不过他人。
索性另辟蹊径！
赵有福吸吸圆滚滚的肚子，拉拉衣襟，带着家人亲属的祝福，一步步登上台阶。
他朝评委和观众们行礼介绍后，步入正题。
“我粗人一个，知道的东西也有限。在这些字啊，词啊，诗啊，文章啥的上面，就是搜肠刮肚，也讲不出花儿来！
我唯在一件事上精通，啥事儿？卖猪肉！”
台下的百姓们都笑。
“咋？你要教我们卖猪肉？”
“难不成现场教杀猪？”
“吸吸你的口水，不年不节的就想吃杀猪菜了？美得你！”
……
赵有福笑道：“杀猪是不可能杀猪的。但我常年卖肉，在计算一道多少有点心得。我儿子大宝跟着张夫子学习后，我也跟着长进不少。
就这算术一道，我学了个新鲜玩意儿，特别好用，今儿个讲给大家伙听听！”
“啥？”百姓们一听说特别好用，都来了劲儿。
赵有福抬头挺胸，拍着圆滚滚的肚子笑道：“数学模型思维！”
百姓们听得懵圈。贵人们也满面迷茫。
“什么意思？”
赵有福声音洪亮地讲解：“这所谓的数学模型思维，就是咱遇到算术问题的时候啊，画个图，帮助咱理解，计算！”
“我给大家举个例子！假如有一头猪，咱就画一个格子。”
赵有福身后的墙面上，挂着拼接而成的大幅纸张。刚才何主簿讲学时，写了几个字的那一片纸张已经被贴上了新的纸。
大型的干净纸张就像是一个教学用的黑板。
赵有福拿着头部裹了布巾的木炭，往纸上画一头猪，下面对应画一个方框。
“一头猪，画一个格子。两头猪的话，咱们就用两个格子表示。以此类推，要是五头猪画几个格子？”
“五个。”台下观众们懒洋洋地回答。这么简单的问题，谁不知道？
赵有福又问：“那要是1000头猪，需要画多少个格子？”
百姓们毫不犹豫：“一千个！”
赵有福点头：“没错，1000个。咱们能通过查格子的数量，来确定猪的数量。可要是1000个格子，那得画到猴年马月去？岂不是费了老劲儿了？”
“你干啥非得数格子框框，直接数猪有多少头不行吗？”百姓们发出深深的疑问。
“哈哈，我刚听我儿子讲时，也这么问过他。”赵有福不慌不忙地解释，“咱学东西不能急。先讲这些，是因为得先把基础给大家讲明白了，大家才理解后面的。
直接给你们讲后面的，就跟咱盖房子不打地基一样，也撑不住啊！大家别急啊，马上就讲到重点了！”
百姓们疑问声渐止。
赵有福继续讲学：“如果猪的数量很多，我们该怎么办呢？”
“用画图法！”
他在纸上画5头猪和5个紧密相连的小格子。
“看！这5个格子表示5头猪。我现在把中间的这些道道给划掉。这一个总的长格子，就表示5。对不对？”
□□□□□
{▃▃▃▃▃}5
“我画一个同样长的方框，它是不是也表示5？”
“是。”
“我们可以用这个方框来表示数字。”赵有福说道，“假如我有5头猪，我就画这么长的一个方框。我的邻居有4头猪，我该怎么画呢？”
“比你的短点呗！”
“没错，只要画一个稍微短点的方框就行。但这里一定要注意，方框要对齐。”
赵有福在纸上画出图形。
▃▃▃5（我的猪数量）
▃▃4（邻居的猪数量）
“看，这个方框的长短，就可以表示数量的多与少。有时候，我们不知道具体的数字，但可以通过画图来表示多少。”
“我给大家出一道题，大家就知道画图有多么好用。”
“一个收猪的贩子赶了30头猪，到榆树村后，收上来的猪比卖掉的猪多了6头，问此时收猪贩手里一共有多少头猪？”
这道题一出，台下的百姓们掰着手指头，念念有词，半天也算不清楚。
“这又收了多少，卖了多少，啥数儿也没有，怎么算？”
“就是！这不为难人吗？”
众人算得迷迷糊糊，觉得这题出得不好，缺少数字，根本就无解。
顾安、石头等人满面兴奋，背着小手佯装夫子，催促自己的师弟们动动脑筋算算看。
无论是台上的评委，还是台下的贵人们，包括在人群中观望的余华都在默默地思索。
这题该怎么算？题目的答案又是多少？
第134章 怎么还替上了？
余华垂眸思索，转眼便明白了关窍所在。玉骨折扇轻轻敲在手中，他轻声含笑，“这题出得有点意思。”
看似繁琐，实则不然。若一时没转过弯来，确实容易被绕进去。
赵有福问台下观众：“是不是一时半刻之间没有头绪？”
众人纷纷点头，七嘴八舌地说道：“这没法算呀！”
“你是不是少说了一个数？”
“太难了！”
赵有福哈哈一笑，拍着自己的肚子，如运筹在握的将军一般从容道：“别急！别急！我讲画图，就是为了帮大家理清思绪。”
“我这就给大家讲讲，该怎么用图形帮助计算。”
百姓们纷纷安静下来听他讲。
“假如猴哥从树上摘了6个桃子，我们画一个长方形，写个数字，表示6。八戒摘的桃子比猴哥少了2个。我们再画一个长方形，注意左边对齐。”
赵有福在纸上画出图形：
猴哥：▃▃▃6个
八戒：▃▃<->2
“八戒的桃子比猴哥少，右边这一截儿代表少2个。我们通过图形对比，6个减去2个，八戒有多少个桃子？”
“4个！”
“这不是直接就能算出来了吗？还画啥图形？”
“就是！浪费那功夫，都能算两道题了！”
百姓们觉得就这么简单的题，还要画个图，很没必要。
“看看！看看！大家又急了不是？我知道大家都聪明，对于这种题，眨眨眼的功夫就能算出来。但刚才我出一道收猪人有多少猪的题，大家算出来了吗？”
赵有福一问，刚才还叫着简单的百姓们瞬间熄火了。
“那是你出的题不对！”
“啥数都没有，让俺们咋算？”
“咋没有？我出的题，那是正儿八经能解答出来的题！你们要是不信——”赵有福左右瞅瞅，向石头招手，“石头，你说这道题能不能算出来？”
石头往前走两步，站在台阶上，骄傲地挺起小胸膛，“当然能算出来！成熟的学生都不用掰手指头和脚趾头，只要画个图就能算出来了！”
“你们这些大孩子，还没学会走呢，就想学会跑？那可容易跌倒，磕得哭鼻子！”
石头慢吞吞地点着小脑袋，像模像样地夸道：“你们好学的精神是值得鼓励的！但心急吃不了热豆腐！下面，我来给大家讲讲——”
“哎——哎——”赵有福扯住背着小手，逐渐往台子中间走的石头，“怎么还替上了？石头，谢谢你的配合，快下去吧。后面的内容，还是我来讲比较好。”
石头在众人的哄笑声中，被拎到了台子边缘。他弹蹬着小腿，哇哇叫道：“我可是师伯！师伯！你怎么能把师伯拎起来？快把我放下！”
赵有福唇角抽搐，抬头一瞧。果不其然，他的连襟——石头的爹已经从人群里挤了过来，把石头夹在腋下，“这孩子最近飘得很，我马上就把他从天石打成地基！你别管了，继续讲课！”
台上台下有许多人在等着，赵有福也不再耽搁，回去继续讲课。
他刚才讲了用画图来做减法的方法，然后，给大家讲变式，通过画图来做加法。