第93章
知道之后家崽们比参与评教的叔叔阿姨们，和等待评价的老师们还紧张。
傅览山担心老傅乱写，下个学期会没学上。
他站在老傅旁边，盯着他写，“你认真点评，别不当回事。”
“好评，通通好评。”当事人老傅动作迅速地点了一堆笑脸，来到了意见反馈的页面。
他懒得费脑子想意见和建议，正要写万能的“无”时。
傅览山出手了。
“不行！你什么也不填，万一让老师觉得你态度不好，不积极配合学校工作，对你印象差，怎么办？”
老傅急着和“电子牌友们”打麻将，敷衍道：“你就是瞎担心，我自己几斤几两，我心里有数。”
“我天天在学校闯祸惹事，学校没把我撵出去，就谢天谢地了，这说明老师们都很善良，很好说话的。”
“他们怎么可能因为我不评教就讨厌我，老师们都很善良大度的，你少以小人之心度君子之腹。”
老傅不说还好，一说傅览山更焦虑了，他纵横商场多年，习惯了遇事先考虑风险，他思索之后，觉得情况更严重了，他决定“强迫”老傅写。
“你不要给自己找借口，意见这一栏不能空着，你挑优点写。”
老傅的手机被儿子抢了，刚开局的麻将也被强制退出，叛逆情绪上来了，撇着嘴不乐意：“你非要我写是吧？算你狠，那我写什么你就别管了。”
他低头，用手写键盘写得飞快。
傅览山一看，又两眼一黑。
老傅评价诗词老师：“讲课太好了，让我嫉妒，不满意！”
评价葫芦丝老师：“比我年轻二十岁，就敢比我帅那么多，不喜欢！”
评价国画老师：“比我快30岁的老儿子先找到女朋友，羡慕嫉妒了，差评！”
傅览山一个损失十几个亿都面不改色的男人，对着自己亲爹咬牙切齿：“我今年29，不是30，你严谨一点，马上改回去，我看着你改，这对我很重要！”
不信神佛的傅览山对天祈祷，学校千万不要开除他爹。
……
跟傅览山同病相怜的李老师，也苦口婆心地劝告他爸李叔好好写。
李叔翘着二郎腿，觉得自己掌握了“生杀大权”，朝李老师抬下巴：“儿子，想不想要我给你的课打个好评？”
“我可是很严格的，想从我手里得到好评不容易，要不你求求我，我就考虑一下。”
他意有所指地看着李老师，希望他有所表示。
李老师直接拒绝了，“你没报我的课，评不了。”
“你老老实实地把其他老师的评价好好写写，别想偷懒，我会一直看着你。”
“你给我个面子，配合一下我的工作，别让我在同事面前抬不起头。”
李叔当然不会听，架不住李老师在旁边苦口婆心地劝，还帮他写草稿。
李老师知道评教的结果其实没有那么重要，而且是匿名的，老师也不知道写评价的是谁。
但是像李叔这样，文字都带着鲜明抽象风格的，实在不多。
他不坐办公室，去学校的频率全靠李叔拔高，他还不想再次成为同事们的调侃对象
……
另一边，是热心帮忙型。
钟姨的女儿蔡云云端着水果，十分热切地守在书桌旁边，状似不经意地伸长脖子，努力去看钟姨写的东西。
“你没事别在我眼前晃悠，看着心烦。”钟姨不耐烦地挥手，赶蔡云云出去。
蔡云云踮着脚，往书桌边凑，对钟姨写的内容充满了好奇，“妈，你给老师写评价呢，用不用我帮你润色一下，我特别擅长写评语。笔给我，我帮你写。”
“你可别了，你上初中的时候，期末通知书自己签字写意见，你抄也不知道抄个跟你年龄性格差不多的。”
“你写了个‘希望孩子能养成自己整理玩具好习惯’。”
“你们老师开家长会特意点我名字，让我对孩子上点心，问我怎么你都上初中了，我还在用幼儿园的评语。”
“我冤枉死了，我的字哪有那么丑。”
蔡云云抱着钟姨的胳膊撒娇：“你就让我看看你写的是什么嘛，我好奇死了，就看一眼，我又不会说出去。”
不止家崽好奇，老师们也好奇。
出结果的那天，老师们都守着自己的电脑屏幕仔细看。
有几个老师屏息凝神，做足了心理准备才打开页面。
毕竟教了叔叔阿姨们快一个学期，大家还是很在意叔叔阿姨们对自己的评价的。
叔叔阿姨们评价都很认真走心，把几个感性的老师都看哭了。
国画班的黄老师抱着头感动得稀里哗啦的。
罗老师班里有阿姨给她写了长评，她正看得认真，嫌弃地推开黄老师，“你太吵了，安静一点，别影响我看。不然就离我远点。”
林晴岚也收到了属于她的评教结果。
梁姨给她写了一首五言小诗，短短20个字，写尽了对林晴岚的感激和祝愿。
杜姨是拍成照片上传的手写信。
钟姨上传的图片还带了卡通画。
老傅和李叔也难得正经地表达了他们一学期的感受。
叔叔阿姨们的话或长或短，都饱含着满满的真诚。
林晴岚心里酸酸的，当初办老年大学是系统给的创业方向，她用自己的经验和想法把路越走越宽。
路上收获了感动和一群真诚的人。
把几十个留言一一看完，感动和喜悦把林晴岚的心填满。
小德作为林晴岚情绪的第一感受者，比她先哭出声，边哭边在林晴岚脑中放音乐：“宿主，我好感动。”
她种下了一棵树，这棵“树”带着希望成长、常青。
明天更让人期待了。
第132章 物理班的旁听生
物理班作为全校人数最少的班，大爷们五个人能吵出五十人的气势。
平时叮叮咣咣，又是打铁，又是焊接。
时不时修个灯泡，换个风扇。
最近大爷们还兼职搞乐队，于老师觉得自己有点神经衰弱了。
其实不能全怪大爷们，毕竟于老师不像刚开学那时候，只会看着大爷们“上房揭瓦”，担忧发愁。
他现在会加入他们和大爷们一起疯。
上周在教室里放摇滚乐，就数于老师蹦得最起劲，人都跳到桌子上去了，还带着大爷们一块跳舞。
动静太大被巡课的孟文文老师抓了个正着，劝他们消停一点。
因为要期末，实验实践玩够了，于老师又把物理理论搬回到课堂。
复习课的第一天，班里来了个旁听生——数学班的邹叔。
物理班“五大金刚”不上物理课时分散在其他班，一学期下来，学校的人都认得差不多了，邹叔还是他们的老熟人。
邹叔作为数学班第二个让数学老师苏浩头疼的人，以爱问问题而出名。
邹叔问苏浩实际生活问题，范叔问苏浩数学理论知识，让苏浩叫苦连天。
邹叔这次突然来物理班，恐怕“来者不善”。
是林晴岚带邹叔来的，她替不善言辞的邹叔说明来意。
“邹叔说他有几个问题要问。”
于老师也跟着提着一口气，邹叔会过来，说明他的问题苏浩老师解决不了。估计是很复杂的问题，一两句说不清楚，要解决这个问题，估计要花费很长时间，邹叔才会特意过来旁听的。
“邹叔他想问你们班同学一些技术操作的问题，这一节课就让他在你们班旁听一节。”
于老师听完林晴岚的话，看向正在团纸球互相砸，折飞机到处飞的五个大爷，他们看起来没有一个靠谱的，他一脑门问号：“邹叔，你确定要问他们？要不你再考虑考虑。”
刚才还在玩闹的大爷们听见于老师的话，齐齐盯着他，脸上写满幽怨，好像在控诉于老师：“你竟然说我们坏话？”
送走林校长，邹叔被热情的大爷们拉到最中间的位置。
“欢迎你来我们班，不用跟我们客气。你坐这儿，正中间视野好，这个可是绝佳位置，我好不容易抢到的，现在免费送给你了。”原本坐中间的王大爷率先往旁边挪。
单纯的邹叔还以为是他们是怕自己坐一边寂寞，还觉得他们人挺好的，很照顾他。
直到于老师开始讲课，并且频繁提问中间的人，邹叔才恍然大悟，自己被“老油条”们忽悠了，他们肯定知道于老师的提问习惯，估计让他出来“挡枪”的。
只不过现在教室里是6个人，王大爷跑得快，躲过一劫，李大爷就要陪着邹叔坐在中间，分担一部分提问的“压力”。
……
于老师讲课很有逻辑，只讲实用性强的重点，讲完就把剩下的时间交给大爷们讨论和动手实践。
讨论的时候，邹叔详细说了他想求助的内容。
“我家里最近在装修改造，想请你们几位帮忙，你们放心，我会付工钱的。”