第66章
鬼朋友？
肯定不是内部人员，不然他们哪还需要潜藏进去。直接就能掌握大批线索了。
“对了，我上课时简单画了一副示意图，”陈立冬又拿过手机，点开保存的一张设计图，放大，再递给两人，“是我昨天晚上逛的时候，发现的摄像头位置，全部标注出来了。室内摄像头就不太清楚了。”
其他两人：“……”
陈庞感觉自己脑子有点缺氧，他神智不清醒地接过手机，发现他有印象的几个摄像头位置，陈立冬都有标注。这说明他真的没有瞎说。
关键是陈立冬十一点左右就上床睡觉了。
陈庞真觉得这个小年轻有个什么鬼朋友。
周斯礼倒是接受良好。
或者说早就隐隐有些猜测，但一直都没在意——毕竟再怎么样，他认识陈立冬也有多年，记忆里他一直没变，依旧正义又善良，那就够了。
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三人汇总信息后，周斯礼和陈庞前往向日葵孤儿院附近踩踩点，陈立冬则继续去上课。
有什么事情群聊里沟通。
去孤儿院的路上，陈庞还小声跟周斯礼吐槽：“之前你们都丧气说什么可能要交代在帝都，遗言都像模像样地写好了。但我现在觉得我们不会死。”
周斯礼开着车，歪头倾听：“为什么？”
陈庞煞有其事：“我觉得老天可能不会让陈立冬死，他看着就像是故事主角。”
周斯礼冷静吐槽：“他不死，不代表我们不死。”
陈庞：“……呸。”
第63章
陈立冬乖乖上完课, 晚上便听到来自周斯礼的好消息，说他们在向日葵孤儿院附近探查，发现了一些端倪。
陈立冬点开群里视频，这明显是隔着一段距离录制的。
时至下午四点, 一辆车身张贴着陶星点点logo和字样的小型货车正驶进孤儿院。镜头放大了很多倍, 能隐隐看清这似乎是三十来个大型的纸箱子，隐约有“儿童桌椅”字样。
两个工人正搬运着这些纸箱, 至于搬去哪里就看不见了。
陈立冬看着这些视频里包裹完好的纸箱若有所思……儿童桌椅吗？其实看这纸箱大小, 如果能装一套桌椅, 应该也可以装下装蜷缩着的小孩。
而且还能不被摄像头探查到。
陈立冬将自己的想法发到群里，又搜索了一些向日葵孤儿院的资料, 然后宣布：“我决定了, 我去当义工。”
作为在孤儿院长大的孩子，陈立冬对义工非常熟悉。
之前在青苹果孤儿院时, 每到周六日或节假日，就能遇见好多过来做义工的大哥哥大姐姐或叔叔阿姨。
他的物理天赋其实就是一位义工姐姐发现的。
他到现在还记得那个姐姐的名字，叫时金钰。当时陈立冬才刚读小学六年级，时姐已经是成熟稳重的研二生，闲暇之余她会过来教他们一些趣味数理题目。每次都是陈立冬最快做出来，且可以举一反三。
他当时还记得时姐惊喜地抓住他的胳膊, 笑得特别开心。
时姐说：“立冬, 你是个天才你知道吗？你一定要好好读书！说不定以后能成为大物理学家！”
后来小学毕业他升入江城一中初中部, 不知道是时姐跟院长聊了些什么, 在刚报道的时候, 院长还特意去了一趟学校，领着他跟老师说：“这个孩子的数理天赋很好，但性格有点腼腆, 还希望老师多关注关注他。”
或许是他的数理天赋确实还不错，又或者是身边的人足够友善，很快，幸运的他在初一就得到了陌生人的资助，每个月的生活费都准时打入他的卡里，让他不需要再担心会不会有一天读不起书辍学。
他一直很感谢她们。
从回忆中抽离，陈立冬目光落在那金灿灿的向日葵标识上。
对于他们这些孤儿来说，最大的梦想就是能健健康康地长大，平安顺遂地生活下去。如果没有学历，但能有一门手艺，足够养活自己也行。
但偏偏……有人已经得到的足够多了，却还是要对他们这些弱势群体下手，摧毁他们的未来。
该死，实在该死。
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向日葵孤儿院是有对外招义工的，毕竟这家孤儿院规模庞大，院内固定职工不多，不招募义工和志愿者倒很惹人怀疑。
义工需要审核资质。
陈立冬在该官网上填写了资料，重点突出自己孤儿院的经历和a大的身份，没两天，就有人给他打电话了解情况。
周四下午第一节课上完，陈立冬便背着包挤地铁前往向日葵孤儿院。院长是个看起来很温和很平凡的男人，戴着金丝眼镜，脸上总挂着笑。
今天过来的义工有好几人，他们显然过来了好几次，能跟院长比较熟稔地打招呼。
只有他一个新人。
院长便叫了位生活老师带他先熟悉一下孤儿院的环境。其实整体上跟青苹果孤儿院大差不差，都是划分有生活区、教育区、行政办公室、医疗康复区等几大块。其中生活区包括有食堂、住宿、洗衣房之类的；教育区则是教室、活动室以及小型阅览室或图书馆。
陈立冬故作好奇地四处张望，跟生活老师说：“我之前在江城青苹果孤儿院生活，这边和那里很像，都很亲切。”
生活老师倒不知道这回事，诧异地看了他一眼，笑眯眯祝福：“听说你是a大的？真好啊，希望咱们院里的孩子也都能读个好学校。”
陈立冬笑着点头：“会的。”
简单参观完后，这天下午生活老师便让陈立冬去了“星星班”跟孩子们聊聊，主要目的是激发他们对于大学的向往，丰富一下他们的生活。
这个孤儿院一共有6个班，根据孩子的年龄、身体状况、学习能力等，分成了“月亮”“星星”“太阳”“红花”“绿草”“露珠”等6个班。
陈立冬所去的星星班，孩子们普遍年龄都不大，只有七八岁的样子。他特意看了下班级共29名孩子，每个人的脸上或警惕，或敌意，或麻木，或漠视。
都不像是小孩才有的表情和目光。
他环视一圈，没有看见肖媛媛。
不知道是她不在这个班，还是被藏匿起来在养伤。
整个教室并非只有陈立冬一个人，还有一位生活老师陪伴着，这位老师上台聊了几句，让大家鼓掌。陈立冬注意到生活老师看去时，几乎所有孩子都下意识地麻木地开始鼓掌。
生活老师说：“他们还小，有些才被抛弃不久，所以对外人都很抵触。但我们的任务也就是让这些孩子能够阳光开朗一点。”
陈立冬嗯了一声。
他没有拿粉笔之类的教具，也没有站在讲台上，而是随意地坐在讲台台阶边，大长腿蜷缩着。
“立冬你这是……”生活老师诧异，想拉他起来。
“嘘。”陈立冬竖起食指，“交朋友嘛，大家态度就都随意一点。”
他拍拍手，声音不大不小：“我和你们一样，也是在孤儿院长大的，今年我刚成年……”
没有人听，陈立冬也不在意。
他说青苹果孤儿院之所以叫这个名字，是因为他们地处南方没有苹果树，孩子们对书本上的青苹果特别感兴趣，后来有慈善企业家给他们孤儿院捐赠了一批苹果，可惜是红苹果。
他蓦的从背包里掏出一个青苹果，形容为“汁水特别多，酸甜可口”，然后问哪个小朋友想吃？
有个小姑娘坐在前面看他，颤颤巍巍地伸手。
陈立冬将青苹果递到小姑娘手里，又坐下跟他们聊天。
聊之前孤儿院也遇到一些不开心的事情，最开始他不怎么会写字的时候，会坐在大树底下跟大树聊；后面会写字了就会写日记。
他讪讪摊手：“但是日记会被同伴看，被生活老师看，被院长看……所以后面我就不写日记了。”
有个小姑娘默默听着，伸手紧张地抓了抓自己的裙角。
她的桌洞里，就藏着她刚写的日记。
不知不觉。有好几个孩子半蹲在地上和他对视。
围绕在陈立冬身边的人越来越多。
生活老师目光复杂地站在门口看着，又看了眼教室前后的摄像头，抿嘴。
“读书之后接触了很多人，我夜里也会哭，因为会有很多烦心事。”
“比如为什么别人有爸爸妈妈而我没有？”
“开始操心未来可怎么办呀，好像没有钱，年龄又比较小打不了工。”
“但后来我又发现，社会上好心人挺多的。有很多正义的、无私奉献的人。他们会资助我们上学，会买一些学习用品、衣服鞋子给我们。”陈立冬竖起食指，认真地看着他们，“但他们都不会要求我们付出，不会索要报酬。”
“不要……吗？”有个小小的声音问，“不需要吗？”
“果冻！”生活老师厉声叫了小朋友的名字。
名为果冻的小女孩扁嘴，趴在桌子上不说话了。