第40章

  可这话好好说即可，没想到瑞表哥竟然这种语气。
  小四小五皱眉：“你干什么，有话好好说不行吗。”
  “不干什么，看不惯你们两个狗腿。”瑞表哥也不是无缘无故发火，至少在他心里不是，“不就是拿了私塾大比的第一。”
  “但连累我家生意，被唐家的，郑家的，连番折腾。”
  “知道我家损失多少银子吗？”
  原来是这样。
  纪霆淡淡道：“你的意思是，你家被纪家连累吗。”
  不然呢。
  “只被连累吗？”
  瑞表哥一时哑言。
  肯定不是，也沾了纪家的光。
  “一件事，不可能只有好处，没有坏处。”纪霆直接道，“十全十美的事，只在梦中。”
  原本打算教到年底就走的文夫子，听到这话后，忽然提起精神。
  纪霆，倒是跟传闻不太一样。
  这样的学生是真的有点意思了。
  再看看他八日来的大字，以及三篇写字心得。
  不论是天赋还是毅力，皆跃然纸上。
  文一跟文二看到自己老爷的表情，瞬间明白过来。
  完了。
  这宜孟县，他们只怕要待很久吧。
  至于纪霆想的换夫子，自然不可能。
  文夫子已经盯上他了。
  第30章 第30章梦想
  文夫子一出现,九个学生立刻安静下来。
  上到十五岁的沁表姐，十四岁的瑞表哥。
  以及十岁的弟弟妹妹们。
  还有纪家五个孩子，都对夫子有着本能的敬畏。
  见他们停下争执,文夫子只当没听到方才的争吵，身边的文一文二也跟着进来，帮夫子整理教具。
  说是教具，其实只有一沓空白纸张，以及一支朱笔。
  夫子常见的书本,戒尺等物,一概没有。
  而纪家其他人看着眼色，帮着收拾了霆少爷的书本，放在第二个位置。
  争端看似消失，但这纪家家学里,气氛明显不对劲。
  等学生站在自己的位置，文夫子也已经端在在最上方，手里拿着一把山水画的折扇,笑着道：“五月暑气正盛，大家坐下说话吧。”
  说着,招招手，把他让纪家准备的冰块抬进来。
  农历五月二十，天气确实炎热,饶是上午都忍不住冒汗。
  这几盆冰抬进来，连后面坐的书童丫鬟们，都倍感舒爽。
  文夫子点点头,又搬了两盆冰专门给书童丫鬟们用。
  纪家自然不吝啬这些东西，几乎是夫子怎么说，他们怎么做。
  原本就舒适的学堂,这下更舒服了。
  文夫子这才站起身，扇两下扇子，已经把在场所有人看了一遍。
  九个学生，九种性格。
  难啊。
  文夫子今年四十二，脸上笑眯眯的，他一身墨绿儒衫，看着很是和气，但形容自然，气度自信。
  若说他只是读书人，未免狡黠了些。
  但要说他做过官吏，也不像，身上并无市侩之感。
  纪霆打起精神，总觉得文夫子气质不同。
  如果说贾夫子一看便不当人。
  薛馆长一看就是严师。
  博学馆的四书夫子一看就是负责的夫子。
  他爹一看就是没有经验的夫子。
  而眼前的文夫子，却让他这个见过许多老师的学生，有些琢磨不透？
  主要文夫子一直笑眯眯的，你不知道他在笑什么，也不知道他准备干什么。
  就这么走了一圈，然后又站到讲台上，开口道：“今日头一日上课，也是头一天认识，想来大家都对我这位夫子有些好奇。”
  这的肯定的。
  首先东昌府文家自不用说，
  全国都知道，这是有名的教育世家。
  能被称为教育世家，自然不是家里有几个老师就算的。
  而是从祖上开始，就是专门教学的。
  听说他们的族谱，甚至能追溯到春秋战国时的鲁国。
  鲁国为周下正统诸侯国，其礼仪学的极为规范，能在这里教别人读书，可见其本事。
  不说之前的，只讲今朝，他们文家的夫子也遍布全国。
  若不是他们家中祖训，绝对不能参与政治争斗，更不能站队，放在朝中也是一股不小的势力。
  而他们文家学问最高的人，如今正在国子监当祭酒，约等于全国厉害学校的正校长。
  只看这份履历，就知道文家的厉害。
  关键是。
  这只是文家的厉害。
  文家子弟众多，那眼前这位夫子如何啊？
  只听文夫子开始自我介绍：“吾姓文，名为文天磊，字山鸣，今年四十五。”
  “十八岁考中秀才，二十五岁考中举人，之后又考了两次会试，两次不中，便回东昌府教书。”
  “自二十九开始，一直到今年，读书四十载，教书十一年。”
  曾经教出五位举人，三名进士。
  至今跟他们关系都很好。
  但文夫子转而又道：“虽说他们喊我一声夫子，但能考上举人进士，却是他们自己的本事。”
  “他们当中，有人勤勉，有人聪明。”
  “但更重要的是，他们有目标。”
  “而且除了他们之外，还有几位学生，我认为同样重要。”
  “一个是汝南诗会会长刘正文，他一首夏日诗，用词精妙，堪称夏日佳作，名震一时。”
  说着，文夫子念了一遍，在夏日诗句里，确实清新不同，怪不得会被那么多喜欢。
  十五岁的沁表姐眼前一亮，她显然是听说过的。
  “还有安田州的王书生的边塞诗，也很是不错，他在我那读了三四年，实在考不上举人，这才去边关游历。”
  “没想到有感而发，写了三首边塞诗，又做了一本边塞游记，同样是吾之爱徒。”
  边塞游记？
  纪霆不太清楚，可他明显听到小五纪阳猛的动作，下意识道：“文夫子，是那本《安田游记》吗。”
  只见文夫子点头，小五更高兴了。
  那是他最喜欢的游记！
  特别好看！
  特别有意思！
  看的他都想去边塞玩了！
  哇，文夫子的学生这样厉害吗？！
  太牛了！
  接下来几个例子里。
  有的学生画画，有的学生隐居，还有的直接去当了账房，做了官员幕僚。
  还有的，还在勤勤恳恳求学。
  全都说下来，自然能听出文夫子对学生们的全然爱护。
  以及，对读书的看法。
  举人进士是很好。
  可读书，不光是为了这些。
  文夫子并非反对追求功名。
  而是想同学生们讲，读书之妙，不仅在于功名，同样在于感受生活，记录生活。
  这一番话说完，纪家家学的学生们，就无高下之分。
  无论他们的学问如何，天赋如何，以后能不能科举，科举的前途又会如何。
  似乎都不太大重要了。
  在这里学习，就是找到读书的本意。
  纪霆终于知道，这种熟悉感是哪里来的了！
  经验老到的特级教师，不就是这样吗！
  这一番话，看似在说自己以前的教学情况。
  实际上告诉大家，无论以前成绩与否，都要找到信心。
  而他说的那几个例子，只怕也不是随意说的，而是很有针对性。
  不然大家反应怎么会那样大。
  文夫子说完，那边已经有文一倒好茶水，文二则把昨日收上来的课业发下去。
  除了八篇大字一致之外。
  每个人的三篇学习心得，这很不一样。
  因为没有命题，也没有限制，所以九个人写的五花八门。
  文夫子管中窥豹，看出他们的性格，从而有了今日的开场白。
  好牛的夫子。
  纪霆拿到他的三篇心得，上面并未有太多批语，只是把大字写的不对的地方，直接圈起来。
  其中一份心得里，他提到他爹练字从不停歇，写的也是战国策里，官员被贬的一篇君臣问答。
  自己虽然没有多讲，可明显透露出对家族担忧的意思。
  而这句话也被文夫子用朱笔圈起来。
  纪霆心里一震，眉头皱起。
  其他学生同样在看自己课业上的批注，心里都有不同。
  文夫子走到纪霆身边，稍稍停顿，却并未多讲。
  等他最后站在讲台时，就继续道：“我来纪家家学当夫子，真正能交给大家的，或许就是帮大家找到以后的路。”
  不是前途，也不是未来。
  而是自己真正想做，发自内心向往的。
  纪霆抬头看着文夫子，忽然明白，为什么文家是教育世家了。
  放在现代都在讨论的问题，却是他们文家的教育理念。
  就是如何找到自己喜欢，并热爱的东西。