第356章
他立刻选择后退，“民生之事，我还是先慢慢学习，等有了一定成就，再去和父皇说才好。目前，还是以化学为主。”
张梓若心中颇感遗憾，但学习这回事，强迫反而容易适得其反，况且要给对方一个适应的时间，以及逐渐信任她的过程，因此，她颇为理解的说道：“这样也好。我们先继续讲化学。”
二皇子看她答应的干脆利落，劝都不劝，面上也丝毫没有遗憾之色，仿佛刚才的热情与积极都是假的，作为一代背锅侠，自诩看透表象与人心的二皇子，有了新的见解。
方才，张梓若那么痛快的答应，一定是故意的，激起他的疑心，好让他主动退缩！这一招是以进为退！
二皇子眼眸微眯，这种计策，我看多了！以为我会上当？
张梓若想要禀告父皇，负责多门课程的教导之事，他就不禀告父皇；张梓若不想教关于民生的事情，他偏要在学习化学知识之余，询问关于民生的事情！
破坏对方的计谋，还能把实用的东西都学到手！
二皇子翘起唇角，暗暗点两下头，扬起眉毛，得意洋洋的听讲。
张梓若讲完一课，二皇子先询问了一个关于课程内容的问题。得到答案以后，他马上由化学引申到民生。
“张夫子，你说化学与我们的生活息息相关，那如何运用所学到的化学知识，让百姓过得更好？”
张梓若眉眼弯弯地笑道：“这是一个好问题！但从总的方面来说的话，答案未免浮于表面，理解记忆的不深，只有通过实践，才能理解的更深刻。
二皇子，我给你写个单子，你可以先准备一下东西。下节课，可以亲身体验一下，化学在生活中的运用。”
二皇子瞧瞧单子，都是很容易就能找到的东西，表示自己在这几天，一定会将东西都备好。
张梓若点点头，另外给他布置了课后作业。
她将目光移向云淮，云淮朝她笑笑，“我已经学会了。”
张梓若也笑：“写份教学报告交上来。”
云淮：“……好。”
二皇子乐了，心理平衡了。真正的好夫子，就该这样，一碗水端平！要写功课一起写！
张梓若给他们上完小课，还要去学院给学生们上大课。
不过，在上公开课之前，她先把夫子们召集在一起，给夫子们开了一个会议。
会议的主题就叫做：论作业形式的多样化。
“布置功课总是抄文章，或者写卷子，别说学生们写的烦，让我来写，我也觉得腻味。就像吃饭，不能总照着一样东西吃。”
“咱得想想，要是让咱们做功课，咱们希望功课是什么样的？”
夫子们都是十年寒窗读出来的，受到的教育大同小异，仔细思索半晌后，给出了类似的答案：“背诵。”
“抄写。”
“对！这两样都很简单，要不然现场作诗？曲水流觞？”
“击鼓传花也行！”
“我知道了！学生们不是最喜欢游戏吗？击鼓传花背文章！”
贺承在班中受到的熏陶更多一些，立刻举一反三，“击鼓传花背文章、现场做题，训练期间的拍手接龙游戏，合作冲刺游戏可以融合在一起，让他们分组，以最快的速度冲刺到对面，合作默写文章，解答题目，另外加上惩罚与奖励！”
张梓若为他们鼓掌，“好主意！非常有新意！比起试卷，他们一定会更喜欢这种方式。不过游戏与讲课时间一定要平衡好。”
贺承清隽的脸庞上绽出清浅愉悦的笑容，他眸光闪亮的询问张梓若：“院长，你说要打消学生们的厌学情绪，你打算怎么做？也是用这样的方法吗？”
“内核相同，方法不同。”张梓若笑意融融的与他们分享方法。
正直的夫子们面面相觑，“这、真的可以吗？”
“学生们不会更叛逆吗？”
张梓若笑道：“会不会，试试就知道了。”
公开课，学生与夫子们会聚一堂。学生们叽叽喳喳的无比快乐，他们最喜欢上张院长的课了！
潘英他们也期待不已，听薛晋和裴钰说，他们特意反映了卷子多的问题，夫子应该会专门进行修正，也许以后他们就没那么多作业了！
夫子们一个比一个沉稳，目光中透着怜悯。
张梓若给所有人上了一堂轻松愉悦的课程，课程讲完以后，她说：“我知道，大家苦卷子久矣。这样，今天我给大家一个机会。让你们自己挑选你们这一天写作业的方式，以及写作业的量有多少。”
学生们惊喜不已，喜笑颜开，还有这好事？
张梓若笑眯眯的让人把东西抬上来。
一溜儿四个玻璃箱，整齐的排在一起。每个玻璃箱中都有许多小木球。
张梓若拍拍箱子，笑道：“看到这四个箱子了吗？”
“看到了！”学生们异口同声。
“很好，这四个箱子里分别是你们的班级号，要做的作业科目，做作业的方式，做作业的量。”
“我们每一班派一个人上来，从每个箱子里各抽一个球出来，打开小木球，里面就是你们自己抽选的作业。来吧，这回作业的多与少，可都掌握在你们自己手里了！”
学生们摩拳擦掌。各个班级经过一番商议，各派出一名代表。
在所有人的注视下，一班的代表用帕子擦了擦手，郑重的分别从每个箱子里摸出一个小木球，一一打开。
“三班，用写观察日记的方式，写律法课作业，加一倍！”
加一倍？！同班同学如遭雷劈！这还不如不抽呢，作业怎么还加倍了？！还让不让人活？
有一同学盯着代表手里的纸张，忽然叫了起来：“不对！是三班的作业加倍，不是我们！不是我们！”
“对哦，是三班的作业加倍，嘿嘿嘿，真好！”
三班同学：“？？？”我们好好的坐在这里，怎么就从天空降一倍作业？
第488章 还能这样？
还能这样？
三班同学震惊，说好的抽作业，还能代抽？
“夫子，他们一班的，抽我们三班的，是不是不算数？”三班的同学举手询问。
张梓若笑眯眯道：“算数。他们能抽，你们也能抽。今日你们的功课就靠你们自己的运气。你们也可以抽，也许会抽到自己班级，也许是其他班级。”
众人一听，瞬间如沸腾的油锅一般议论纷纷。
一班的人满心庆幸，躲过一劫，不用作业加倍。
其他还没抽奖的九个班级，则经过一番紧急商议，临时再推选新的人出来。
二班选了运气最好的人，想要抽取自己班级作业减半，在同班人不断的祝福声中，抽出四个小木球。
“十班，用模拟演练或做实验的方式，做文学课作业，作业量减半！”
“减半！减半！哦哦！太好了！”二班的同学们欢呼雀跃。
“别急，是十班的作业减半！”
“十班？”
二班同学心中一梗，十班同学获得了笑容，嘿嘿哈哈的对他们拱手作揖。
“多谢！多谢！”
“同学真是有福之人，运气确实好！多谢兄台！不仅作业减半，还能演练代替文章卷子，比以前有意思多了！”
“既轻松又有趣，嘿嘿，兄台好样的！”
二班代表在同学们复杂的神色眼神当中，摸摸耳朵，默默坐回座位。
他也没想到，自己的运气，旺的是别的班级呀！
三班一看这情况，直接换下本班运气最好的人，换上一个手最黑的人。
嘿嘿，既然是抽其他班，那我们可就不客气了！
三班代表撸起的袖子，下手那叫一个快准狠，迅速抽了四颗小木球出来。
“三班，以画图的方式，做文学史料分析课作业，加一倍！”
三班代表捏着纸条，双手颤抖，都不敢展示给同学们看。
“到底抽了什么？快让我们瞧瞧？”
“让我们瞧瞧是哪个班的倒霉蛋？”
同学们迫不及待的催促。班中的代表颤颤巍巍的将纸条展示在众人面前。
同班同学如被一道晴天霹雳劈到头上！个个瞠目结舌，呆若木鸡！
其他班级的人哈哈大笑。
“这倒霉蛋，可真是倒霉啊！”
“双重的享受！”
“不对，是双重的作业，极致的享受！”
三班的同学们忍不住哀嚎，发出阵阵抗议，“夫子，这是不是设置有问题，怎么还能重复啊？”
“对！这太不公平了！我们都被抽两次作业加倍了！”
“要是有的班一次都没抽到，怎么办？我们抽了两次，肯定有班级会被空出来，没被抽到，把我们的作业分给他们吧？”
其他班级的学生们连连拒绝。
“不用不用，我们的作业挺好的！”
“这些宝贵的作业，你们留着享受！”