第47章
这就是魔法的世界吗？
……也太让人憧憬了。
忐忑就这样褪去，郑萱心中燃起了全新的斗志，她很想尝试看看，在魔法的加持下，房屋——不对，建筑能有哪些可能！
“请问，哪里可以找一些建筑参考？”
虽然因此有了成为本世界第一位魔法建筑师的想法，但郑萱并不高估自己的能力，谨慎起见她决定先浅浅“学习”一下。
反正她有三天的准备时间呢！
学生想了想，不确定地说：“或许在阅览室里你能找到一些灵感？”
于是，郑萱又被带去了阅览室。
很难说这是因为学园对求职者非常友善，还是因为她的“妈妈”，是即将上岗的学园教师，郑萱确实受到了非常热情的招待。
阅览室又让郑萱眼前一亮。
这里的设计与带着隐约华丽感的学园大厅不同，是肃穆中又夹着惬意的，在每个区域不同窗外景观的加持下，呈现出了不同的画面感。
你可以像高高在上，掌握权势的总裁一样，在落地窗边欣赏匍匐于脚下的城市；
也可以宛如居住在深海的鱼，与绚丽璀璨的海底世界共享片刻静谧时光。
郑萱甚至来不及去查看书架上的书籍，光是欣赏阅览室的百变场景，就让她对“魔法”有了更多的想象。
在学生的指导下学会了阅览室的使用，并将目前已有的十几种阅读场景都浅浅欣赏了一遍后，郑萱才恋恋不舍地开始翻看起魔法书。
呃，她总算发现了学园的一处不足之处。
阅览室明明看着很大，书很多，可其实那只是书架在复制粘贴而已，真正收录的魔法书籍，只有300本。
这300本书……
还很杂，很怪异。
“魔法书籍太贵了，暂时只能'投影'这300本，下个月还会随机更换。”学生解释。
郑萱听不懂为什么说这些书是投影来的，但她听懂了魔法书好像非常珍贵。
这让她翻书的动作都变得小心翼翼起来。
“我该去上冥想课了。”就在这时，学生看了眼时间，“如果还需要帮助，你可以下课后再来找我，或者询问学园里的乌鸦雕塑。”
“好的，谢谢你。”
两人告别，郑萱开始在阅览室享受学习时光。
……确实是享受。
坐下后，身下的椅子大概是检测到她身体的疲倦，开始缓缓给她做起按摩。
那种手法以及力道的把握，比郑萱以往做过的任何一次人工按摩都要好，她还感受到一股暖意在身体里游走，似乎在帮助她驱逐这些天里极端低温带来的寒意。
因为过于舒适，得花费点自制力才能不就此闭眼睡过去。
郑萱在心里深深地叹了口气。
完了，她已经无法想象，万一应聘不上学园的职位，她会有多失落了。
郑萱开始快速翻书。
她没有找到和建筑相关的书籍，一方面确实是书籍数量太少了，另一方面，魔法建筑学也不是什么热门的研究领域。
郑萱要做的就是从字里行间寻找书中对于魔法风格的描述。
也不全靠文字，很多书里都带着图片，还是那种动态的。
据说魔法师们甚至可以进入到图片中，和里面记录的物品进行互动——魔法课本就是这样的。
但可惜郑萱没有魔法天赋，只能作为旁观者观看，但这也足够她觉得神奇。
然而带有可参考建筑的图片是少数，也并不全是郑萱想要的类型。
作为这次测试考题的，是设计一个魔法操场！
校长希望这个操场可以提供学生及教职工的运动空间，目前无需太大，也不用做的太复杂，但需要让人一眼看上去就认为，这很魔法！
魔法泥砖只是在搭建上非常便捷，但无法提供更多的魔法功能，因此这个操场实际上和普通操场区别不大，而校长需要的也仅仅是，它从外观上更有特色一点。
可以使用的材料很有限，而且这种魔法泥砖的大小是有限制的，至少目前它没有普通的建材那么灵活，当成积木理解就够了。
这就是这次设计的难点。
阅览室提供充足的纸笔，就算是普通人，也可以招招手将其召唤出来，甚至魔法书上的图片可以像电子产品那样复制粘贴到纸上。
当然，那无法复制图片的神奇之处，只会变成一张静态的平面图。
但这也足够郑萱使用了。
她认认真真地，将最有可能出现建筑图片的书籍都找出来，一页页翻看起来。
*
与此同时，胡素香这位新鲜出炉的魔法教师，也在艰难适应着自己的身份转变。
她也是拿到了001号的职工编号，才发现，学园好像就她一位老师？
确切来说，只有她一位专职教师，这让原本想和同事交流请教一下的她，彻底傻眼了。
——那学生们到底是怎么学习的？
胡素香满脑子的疑问很快得到了解答，因为她亲自去课堂观摩，发现，站在讲台上的……
是学生自己。
胡素香：=口=
“你瞧，其实上课这件事一点也不难，学生们甚至自己就能解决。”宁昭面不改色地对她说，“我校提倡培养学生的积极主动性，魔法的道路是孤独的，不能指望老师永远陪着你。”
胡素香用复杂的眼神望了校长一眼，默默把想说的话咽了回去。
她想说的当然是，这完全就是放养！
所以，学园真的需要老师吗？
胡素香感到很怀疑。
而她的疑惑，很快在冥想课上得到了解答。
“胡老师，我校的教职工也是需要参与冥想的，这既是为了帮助教职工提升自身的魔法能力，也是为了督促学生努力，您要做好这个带头人啊！”
校长语重心长。
“好的，我明白。”硬着头皮接下任务，胡素香在校长的解说下，很快掌握了冥想的基础方法。
她从小就很忙，忙着生存，所以几乎没有接触过游戏这种东西。
俄罗斯方块胡素香只是听说过，但还是第一次见到，并且……亲自上手玩。
规则非常好理解， a级的天赋也让她移动起方块相对轻松，在初次成功消除一行后，望着幻境里呈现出的庆祝特效，胡素香有种“啊，魔法这么简单吗”的想法。
当然，这只是新手的感受罢了。
很快胡素香就因为越来越快下落的方块，变得手忙脚乱起来，意识承受的阻力也在加强。
于是她眼睁睁看着，明明马上就要消除的一行，因为落下的竖块放错了位置，迎来了冥想失败的结局。
胡素香晕乎乎地退出了幻境。
见到她已经上手，宁昭满意地离开了教室，剩下的招待工作交给学生们就好。
就这样，胡老师在教室的前排，与学生们面对面开始了互不干扰的冥想课。
我是老师，需要给学生作出榜样。
胡素香想着。
其他的魔法我统统不会，但是这个冥想……好像并没有很难？
既然如此，我一定要认真对待，好好研究研究。
在恢复状态的短暂时间里，胡素香思考着这些方块还有什么样的搭配。
进入幻境，摸清楚玩法的她开始逐渐上手。
啊，又放错了！
……咦，这样也可以消？
哇，好像多积攒几行一起消除，能获得的冥想魔源更多？
不行，太快了，我不能每次都等方块落下才去思考它该摆放到哪里。
这次试试看一心二用，边放落下的，边考虑即将落下的那个应该怎么摆。
就这样，她在快节奏的尝试与学习中，渐渐沉迷其中。
“胡老师？”
“胡老师，那个，你没事吧？”
等胡素香再次从幻境里出来，晕晕乎乎地，她听到了学生的声音。
已经交换过姓名，但还未完全记住的学生们，关切地将她团团围住。
见她终于有了反应，有学生咳了一声，道：“那个，胡老师，已经下课十分钟了。您不和我们一起去餐厅吃晚餐吗？”
第55章
因为沉迷游戏……哦不,冥想，导致学生等着自己下课，可真是件令人尴尬的事情。
但活了70多年的胡素香什么大风大浪没见过，她从容地起身,若无其事地和学生们一起离开教室。
路上, 她简单地和学生们交流了点关于魔法学习的话题。
她最关心的就是魔法难不难学,这点上，学生们倒是普遍反应理解上不算困难,只是实操并不一定能那么顺利。
小胖子是最有发言权的，他绘声绘色讲述了自己在炼金时屡败屡战的坚持, 最终功夫不负有心人地取得了成功。
“您看, 只要愿意努力，魔法不会辜负我们！”他说。
没有人拆穿他其实借了点“外力”。