第38章
猫又教练笑眯眯地看着研磨道。他整个人面向了国中生那边，脸上洋溢起深深的笑意。
对于今天突然安排了队内训练赛，猫又教练早就蓄谋已久了。
他今天来的目的就是想让研磨加入高中生这边进行练习，不仅仅是想再次试探研磨的能力，还有就是想要让高中生这边的二传手，去学习一下一个专业的二传要给队伍带来的效果。
让一个高中生去学习国中生，这话听着可能有些奇怪，但猫又教练觉得没有任何不妥，他并不是觉得高中生这边的二传有什么问题，只是认为他还没有做到一个专业的二传该做到的能力。
研磨的操控全场与心理战术都是高中生这边需要去学习的，同时也不可否认孤爪同学的传球技术也是顶级的好。
然而他这话一出，高中生那边便沸腾了起来。
这种事情是从来没有过的，让一个国中生去和高中什么打训练赛，这简直就是开玩笑嘛！
高中生们纷纷开口——
“猫又教练，孤爪同学才国一，和我们一起打训练赛是不是太那个了。”
“对啊，这不好吧，猫又教练。”
“有什么不好的，就算输了也不过是一场队内训练赛而已。”猫又教练淡定回道，他早就预料到了，这些高中生们不会这么容易同意的，于是他顿了顿，突然打断道：“难道你们不想感受一下孤爪的实力吗？”
——感受一下孤爪的实力？
此话一出，刚还别扭的高中生们便开始有些心动了。
国中生与高中生的对决，所有的高中生都在看台上看了全程。
一想到之前的比赛被研磨一个人耍的团团转的场景，几个打比赛的就不由得脸红。
他们看向站在国中生队伍里小小一只的研磨，心里不由得想，如果孤爪到了他们的队里，是不是他们也可以看到对面被耍得团团转的样子了？
这种对于强者的向往，让他们心中无比渴望研磨能来到自己身边当队友，让他们也体验一下，一个队伍有“大脑”操控全场是种什么样的感觉。
猫又育史看着高中生队伍里各个亮起的瞳眸，就知道他们心中到底是个什么样的想法了。
而这些，也早已在他的预料之中。
猫又教练的这个提议其实并不算提议，因为他知道高中生们是拒绝不了的。
对于任何一个攻手来说，如果一个二传手告诉你，只要你将球打过网去就可以得分。
这话简直就和要星星给月亮的绝世告白没有区别。
猫又教练坚信，没有任何一个攻手会去拒绝这样的二传。
这简直就是每一个攻手最想听到的天籁之音。
是他们梦寐以求的事情。
而此刻，这样的二传就站在这里，这样的机会就摆在这里，哪怕就算不期待，也会因好奇心的驱使，迫切的想要看看这么强的二传和自己配合起来的化学反应。
——没有哪一个攻手能拒绝得了研磨这种大脑型的选手。
但研磨却可以拒绝很多的攻手，他的能力天生就让他有更多选择的可能。
猫又教练再次瞄了一眼低头扣手的研磨，心中更加的肯定道。
今天的这场训练赛是在那天“国中生与高中生对决”结束后，他就想要着手安排的了。
耽搁了这么几天，是为了给研磨充足的时间恢复体能，让他保持一个良好的竞技状态。
在说出这个提议时，猫又教练看似是在问高中生，但实则主动权完全在研磨的手上。
而这样的选手，猫又教练觉得为他做多少次不破不立，都是值得的。
尤其是想到那天比赛结束，看出这孩子似乎对排球的热爱并不是很大时，更加让他坚定地执行这个计划。
猫又教练想，他一定不能让这么好的苗子放弃排球转身投入进其他社团的怀抱里，如果让研磨失去了兴趣，那便是他的失职了。
第25章 跟上“脑”的节奏（三合一）
“大家都想好了吗？是否愿意让孤爪同学加入你们一起打训练？”猫又教练脸上带着笑，胜券在握地说道。
他心里其实已经对于自己的这个问题有了一个肯定的答案。
而正如猫又教练所料，在他说出这句问话后，高中生方阵里便狂点起脑袋，他们的目光充满期待，统一地望向了国中生方阵里，那个试图将自己淹没在人群中的“唯一二传手”。
然而高中生这边是同意了，但当事人却浑身不自在。
研磨在听到猫又教练叫他去高中生那边打练习赛时，一双猫眼都吓出了竖瞳。
他不理解为什么突然让他去高中生那边打排球？
尽管大家都是在同一个学校，同一个社团，同一个时间段练习，但本质上，国中社团和高中社团还是有很大的区别的，国中生的社团活动基本算是培养兴趣为目的，而高中生大多是奔着比赛去的。
性质不同，自然没有融合这一说法。
而且为什么单单只点他一个人过去？这种做法是不是过于不妥了？
研磨怎么思考都没有办法理解，他甚至愿意相信猫又教练是说错了，都不愿意相信他真的要这么做。
研磨本来计划着今天的社团活动就是多陪黑尾传几个球就回家了，而猫又教练这一句话，直接把他所有的计划都打乱了。
他想拒绝，但是他没有勇气开口说话。周围的视线实在是太多了，不仅是高中生那边的人在看着他，国中生这边的人也在看着他。
过于集中的目光让研磨的社交压力变得十分的大。
在这种时候开口说话无疑是将自己推上风口浪尖。
而且就算自己开口拒绝了也不一定能成功，他只是一个国中生而已，根本没有资格，也没办法去干涉教练的思想。
权衡之下，研磨觉得自己就这么保持沉默好了，既不答应也不拒绝，让他们自己安排吧。
“哎？我没听错吧？猫又教练让研磨去高中生那边打球？”
国中生方阵里乱糟糟一片，他们显然也是对猫鼬教练的这个提议表示十分的震惊。
纷纷开始嘀咕道——
“这个通知好突然啊，孤爪同学才国一吧，再怎么说也是国三生才有资格去和高中生碰吧。”
“什么叫做国三生才有资格去呀，本身我们国中生和高中生的社团就不是一个性质的，他们都是奔着比赛去的，孤爪同学这个时候过去和他们练习，这是要带他打比赛啊？”
“啊？打比赛，那这也太离谱了吧？国一生有资格参加高中生的比赛吗？”
“当然没有资格！不过有一说一，孤爪同学的排球技术还真是可以直接去打比赛了，那天的对决结果还不清楚吗？孤爪同学一个人就把他们打服了。”
“确实，孤爪同学很厉害，但社团活动归社团活动，打比赛可不是闹着玩的。”
“好羡慕孤爪同学可以去高中生那边打训练赛啊，猫又教练这么说，肯定是让孤爪和完整的正式队员组合，我都只是看过正式队员打比赛，还从来没有和正式队员一起打过比赛呢。”
“你羡慕个什么劲啊？如果你有这个本事，没有教练肯定也会让你过去的呀，孤寡同学的排球天赋是显而易见的，那次比赛后，我是真的服气，他真的太强了！”
“是真的强啊，我都开始爱上二传手这个位置了。”
研磨在比赛场上极致的运筹帷幄，让国中生所有人都对二传手这个位置有了不一样的改观。
他们不再开始局限于攻手的位置，也不再单纯的崇拜攻手暴力扣球的模样，而是会放眼望去，注意到其他的位置和配合。
那场”国中生与高中生的对决”不仅让高中生们对自己的排球技术有了不一样的看法以及心态上有了不一样的变化。
同时，也给国中生们在心中埋下了一颗种子。
一颗名为“排球是团队协作的运动，任何一个位置都缺一不可”的种子。
比赛场上不只有得分的人才是英雄，胜利的荣誉是属于所有人的。
——他可以是奋力跳起，狠狠扣下一分又一分的攻手，他可以是竭尽全力，奋不顾身救下一颗又一颗球希望渺茫的自由人，他可以是为了团队甘心引诱对面全体的诱饵，他可以是顾全大局，随机改变战术的二传手。
所有的位置都同样耀眼，同样有用。
而这份认知，对于国中生以兴趣为目的的社团活动，是迈出的非常非常重要的一步。
排球兴趣的启蒙，从这一刻起，开出了绚丽的花。
猫又教练的初始目的达到了，接下来的计划他也依旧义不容辞。
等待了半响，还是没有听到研磨的回复，猫又教练也不着急，他慢悠悠的朝着国中生的方阵走去，一步一脚印，在一分钟后，走到了研磨的面前。
研磨之前沉默的做法是正确的，他沉默的越久，周围小声的议论声也就逐渐消失不见。