第51章
涂女乔从兜里掏出手表看一眼，上课时间到了。
她抬起头，往前看，宇智波斑不知何时从讲台桌后走出来，站在旁边，黝黑的眸子直视前方，面色平静，颇有几分不怒自威。
虽然事后，他说当时正在数呼吸沉重、一看就没有查克拉的小孩，没有释放低气压吓唬人的意思，但是显然，孩子们被他吓的够呛。
一个个乖觉地闭上了嘴，安静如鸭。
“开始上课，这一节是忍术入门，目的是让你们都能提炼出查克拉，现在，不能提炼查克拉的坐到前面几排来。”
学生们利落地换座位。
坐在前面的大多都是平民的孩子，有的低着头，有的用小心和憧憬的眼神看他。
人是社会关系的总和，当她们这样看他的那一刻，特殊的牵绊就建立了。
宇智波斑明白这一点，他按照事前准备的那样，系统地解释何为查克拉，查克拉的使用方式，以及如何提炼查克拉，结印该如何做。
涂女乔记得原著关于查克拉的描写存在很多bug。
起初说人人都有，然后又说只有忍者有，关于起源，一会说神树是查克拉的源头，到续作又说星球本身就有查克拉，跟神树没关系。
左右横跳，到处吃书。
这里的设定应该是人人都有。
不少孩子通过结印，明显感觉到身体的变化，表情新奇，向周围的人诉说。
不用担心受到斥责，因为老师正站在失败的同学旁边，手把手教着。
“坐好，闭上眼睛，结印，集中注意力，将精神能量和身体能量平均混合。”
以上是基础。
不管用也没关系，宇智波斑钻研出了些别的小窍门，还收集了部下们的体会，整理出了《提炼查克拉——从入门到殿堂级》的教程。
这些东西分享出来，哪怕是已经懂得提炼查克拉的孩子，都受益匪浅，不厌其烦地尝试各种方式。
问为什么？找到更适合更高效的方式就能在实战中比别人更快提炼完查克拉，省略结印，快速释放忍术。
所有人都很兴奋，除了用尽办法的宇智波斑和他面前五个小傻瓜。
他让成功的人完成提炼查克拉的修行，下课之前，他回来检查，看看谁提炼的更多，然后带着那五个孩子离开教室。
“这能看出来？”
“不懂了吧，咱们老师是宇智波一族，拥有血继写轮眼，一眼就能看出你体内有多少查克拉。”
小忍者炫耀着，惹来平民孩子们崇拜的目光，夸她懂得多，不过也没有持续多久，孩子们都进入了修行之中。
教室恢复平静。
宇智波斑带着人回到办公室，脚步带风，办公室里的人听到动静赶紧回过头。
“部长？”
“风早，依照一号预案来。”
“是。”
她走向那些孩子，孩子们不明所以，靠在一起瑟瑟发抖。
“老师，您怪我们，要惩罚我们吗？”菖蒲虽然害怕，但还是望着宇智波斑问出这个问题。
宇智波斑一愣，轻轻摇头：“不，之前的办法不管用，我还有别的办法，带你们来尝试，这是山中一族的风早，她能用秘术连接你我的精神，届时，我用你们的身体提炼查克拉，先形成一定的身体记忆，或许你们就不会认为这是件难事了。”
扒着门偷听的涂女乔小声对身后的千手柱间道：“听上去，还挺有可行性的。”
简而言之，新手不行，高玩上号。
千手柱间点头：“不愧是斑，这么好的办法都想得到。”
站在另一边门框的宇智波泉奈目光复杂：“……”
为什么要在这偷听？进去会怎么样？
还有……
“你为什么要站在我这边？”他挑眉问。
千手扉间扶额：“不想和傻瓜站在一处。”
宇智波泉奈：“……”
室内的山中风早指了指门，宇智波斑往那边看一眼，顾不上她们。
他一门心思拉扯这五个孩子不掉队。
除了上号，不想别的。
他尝试了一下午，可喜可贺，成功了三个，剩下两个钉子户。
宇智波斑沉默了，那两个孩子见状，都要哭出来了。
“老、老师……”菖蒲犹豫地叫了一声，想说她还是回去卖糖葫芦吧。
他如梦初醒，看见孩子们哭丧着脸，语气平静：“没逝的，这个办法不行，那就换下一个，到放学时间了，你们回家吧。”
两个孩子如释重负，鞠了一躬，跑掉了。
他的部下们也跟着离开，只留宇智波斑坐在椅子上，偏头看窗外的夕阳，身影分外凄凉。
这时候，外面一声嗤笑就特别刺耳。
宇智波斑猛地转头，站起身来，头发无风自舞。
“你又在笑什么？”
先是门框上出现一只手，然后门口出现涂女乔的身影，她一边笑一边进来。
千手柱间和宇智波泉奈旁听十多分钟就走了，毕竟部里还有工作，不可能一下午都待在这，能一直留下的只有涂女乔和千手扉间的影分身。
千手扉间起初是不放心孩子们，现在就是不放心涂女乔了，她再这么笑下去，斑要是动手，那还真是怪不得斑。
涂女乔的手搭在宇智波斑肩膀上，努力忍住笑意，说道：“我就是想，你看菖蒲还有别的孩子，在忍界无法对你造成丝毫威胁，但是在教育界却能让你声名扫地。”
宇智波斑：“……”
他再次沉默，坐回原位，望着夕阳。
瞧着怪可怜的，涂女乔想说点什么，却瞄到千手扉间扬了扬唇角，好似在幸灾乐祸。
她的矛头瞬间对准他：“你笑什么？你在教育界早就身败名裂了。”
千手扉间：“？”
第41章 与虎谋皮
千手扉间绝不是叫人嘲弄还无动于衷的脾气，他大怒，指责涂女乔胡说八道，他根本没有学生，怎么能说他在教育界身败名裂了？
涂女乔自然有话可回，问他既然是研究时空间忍术的，难道不知道有个词叫做平行时空吗？平行时空的他身败名裂难道就不算了吗？
千手扉间被平行时空所吸引，然而吵架的关键时刻，不是思考的时候，便说就事论事，他没有做的事就是没有发生，不要把别人的经历安在他头上。
涂女乔反驳。
千手扉间反对。
宇智波斑反弹。
本来一下午课就烦，她们还在这吵架，他慊烦，从办公桌底下摸出祖传团扇，反手把千手扉间扇飞了。
涂女乔感到那股狂风从身前咆哮而过，举起双手，身体后仰，小可与她一样，惊魂未定。
坏了，有宇智波泉奈在，好日子过得太久，让她忘记宇智波斑是个情绪不那么稳定的人。
一上头就拿可以反弹忍术的团扇当芭蕉扇用。
“扇他可就不能扇我了哦。”她小声说。
“扉间是影分身，扇他，影分身会消失回到本体那去。”宇智波斑拄着团扇看她。
涂女乔：懂了，是说她是实体，扇飞她，容易毁坏墙啊玻璃啊。
当校长了，学会珍惜学校的一草一木了。
他真的，她哭死。
她带着小可离开办公室，最后回望，见他仍然坐在那里emo，心里又起了促狭的心思。
凄然，这是她新给他取的名字。
她哈哈大笑，大步流星地出门，徒留宇智波斑纳闷她又在想什么。
很快，宇智波斑放弃了思考，以他的经验揣度，肯定不是好事。
他丢掉了脑子，涂女乔不能。
万事开头难，宇智波斑的劫过去了，她的劫还在路上。
真要论起来，大半个村子都是忍者，忍术并不新奇，除非宇智波斑课上讲宇智波的血继限界写轮眼。
但魔法却是神秘的，在她之前，大伙见所未见。
平民的孩子会来听课，给自己多重选择，看看喜欢哪个，哪个更容易学，早点定了方向，少走点弯路。
忍者的孩子也会来，多学点本事总没坏处，不为学本事，收集情报或是见见世面，也很不错啊。
到时候，阶梯教室里的人只会多不会少。
涂女乔不怕人，更多人面前的就职演讲都做了，讲课，还是她擅长的魔法，那不在话下。
关键在于，她讲了，多少人能入门。
宇智波斑教了一个下午，仅有两个不能提炼查克拉，她不能比任何人差。
她要回去偷偷改教案，然后惊艳所有人。
教育是一件影响深远，且立刻就能看到影响的事。
这一课起到的作用远远不止是卷涂女乔这么简单。
学校是基层单位，贴近人民群众，也就是说，做了实事就会被人瞧见，结果是好的，那就会被人认可，受人尊敬。
某种程度上来说，宇智波泉奈费尽心思给宇智波做宣传，希望改变宇智波在人们心中的形象，效果不如宇智波斑这么一堂课。