第16章

  “伊斯特小姐，你别忘了语言对思维的作用。语言可以帮助巫师精确思维，清空杂念，当你在念。哪怕仅仅在思维中念出一句话的时候，思维就已经构建好了这个咒语的核心需求。那些新发明出来的咒语，或者使用一些小技巧改进的咒语，无一不是通过这种方式，让自己的精神和魔法之间建立联系。”
  “即使不知道某一个咒语的作用，当意识足够专注，知识足够丰富，你会从看见或者读出来的时候分析出这个咒语的核心。思维在你意识到之前，就能做好这一点。伊斯特小姐，正如我说的那位念错咒语召唤出水牛的巫师，他真的仅仅是口误吗？不，是因为他的意识不够集中，思维的飘忽使他发错了音而非相反。”
  “小巫师的魔力暴动，只发生在他们迫切地、全神贯注地希望发生什么的时候。尽管没有语言辅助，但专注的思维向自身的魔力表达出了需求。”
  “那么德姆斯特朗或者布斯巴顿的咒语会和我们有所区别喽？鉴于母语的差异。”
  “有，但是不多。大多数咒语的词源来自拉丁文，而这是欧洲各国语言的根本所在。但是亚洲，比如日本的魔法所，他们的咒语和我们差距极大，绝大多数都不同。”
  “那他们的咒语来源于什么？古汉语吗？”
  “作为一个年轻女巫，你的知识面足够丰富了，伊斯特小姐。是的，古汉语。”费立维教授有些意外，又略略沉了些声音，“但是你今天没能成功？是不是？我注意到你一直在练习。”
  “是的。”辛西娅有点惭愧。
  “霍格沃茨并不鼓励小巫师探究过深的内容，你知道为什么吗？”
  辛西娅没做声，等着他说下去。
  “成功施展魔法的基础是你要相信魔法，也要相信自己，而一知半解的臆测最容易带来怀疑。这是许多来自于麻瓜世界的巫师难以学好的原因。”费立维教授叹了口气，“也是我们必须在十一岁而不是更大一点，魔力更稳定一点再将孩子们领来霍格沃茨的原因。再大一点，尤其来自麻瓜世界的孩子，麻瓜世界思维会被固定下来，学习魔法会更为艰难。”
  “我明白啦，谢谢教授。”
  辛西娅告辞离开，准备去吃午饭。
  尽管面上不显，她的心情其实不太好。
  她的灵魂，已经是一个母语为汉语，年龄为二十九岁，接收无神论教育多年的检察官了。尽管原本英语就过得去，穿越这些年更是流畅无比，并不需要在思维中翻译而是可以直接以英语思考并交流。但真正的母语仍在深深影响她，时不时地冒出来。更不要说麻瓜思维，在去年之前，她根本就没有所谓的魔法思维，就连之前锻炼异能（现在她知道是魔力）的方法，都完全来自于一个纯麻瓜的猜想。
  她需要比别人更为努力才行。
  又或者，她需要找到一个更为适合自己的方式。
  莉莉和辛西娅都有聪明的头脑，学习也很认真，很快成了老师的宠儿，唯有莱姆斯能与之稍稍抗衡——其实詹姆斯和西里斯的成绩也很好。但是他们偏科偏得厉害，人也太调皮了，他们的成绩与其说是学习的结果，不如说是非凡的天分。
  开学一个月之后，各门课的竞争关系关系已经确立下来：天文是莉莉的堡垒，魔法史只有辛西娅听得下去，飞行课则全然是詹姆斯独领风骚；变形术是詹姆斯和西里斯双峰对峙；最精彩的是魔咒课和黑魔法防御，八个人能打出五国争雄。
  魔药课和斯莱特林合上，有斯内普在，其他人都差了一些。与赫奇帕奇一起上的草药课，则全然是赫奇帕奇一位叫蒂尔登图茨的同学的主场，这是位真正的园艺达人，分到他手中的草药总比别人长得好，格兰芬多几个学生参差不齐，却都比不上他。
  格兰芬多这一届总共八个人，出了五个格外优秀的，剩下三个也得了大福利——玛丽、多卡斯和彼得的课业几乎被莉莉、辛西娅和莱姆斯包下了，詹姆斯和西里斯也想表现一下。但是他们耐心不够又偏科，远不如莉莉三人深入浅出。
  同宿舍的四个女孩子里有了莉莉和辛西娅两个爱学习的，其余两位也不能幸免，她们几乎每天都要听这俩人将今天的课程讨论分析一遍，周末还要交换笔记总结，对各种实践操作反复训练。而莱姆斯——他总是没法拒绝彼得可怜巴巴的眼睛，最后拿出作业让他一抄了事。
  这一届的孩子出色，麦格教授当然十分高兴。虽然依旧神色严肃，可每次当詹姆斯和西里斯轻轻松松将桌上的东西变成他们想要的形状时，她努力板着的脸总会松动出几分笑意。
  斯莱特林的学生们对此极为不屑。比起原著发生于伏地魔第一次败亡之后，这个时候正是伏地魔势力扩张的时期。他所鼓吹的血统论自然被不少人追捧，泥巴种几个字，几乎被支持者当山歌在唱。尽管包括斯拉格霍恩在内的老师们都严格禁止。但整个学校已经找不出一个麻种学生没被这个词侮辱过了。
  格兰芬多这八个孩子，四个男生中詹姆斯和西里斯纯血，彼得是麻种女巫和哑炮的后代，莱姆斯则是混血，还算过得去。
  四个女孩子中的两个麻瓜出身，辛西娅父母不详但默认麻种（和平年代巫师子女很少沦落到孤儿院），多卡斯从父辈算是混血。但她父亲也是麻瓜出身，祖辈算和其余三个姑娘毫无区别。